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这么轻(qīng )易地说出来，还真是不像会受(shòu )伤的模样。

徐(xú )今越说了个没事(shì )，但心里却在(zài )想这都什么事儿(ér )啊，明天数学(xué )老师肯定又要(yào )说(shuō )他在做作业的(de )时候涂鸦了，真(zhēn )是憋屈。

他说(shuō )着大步流星向(xiàng )前(qián )走着，走了几(jǐ )步发现女孩没(méi )跟(gēn )上来，一回头(tóu )看到她还站在(zài )垃(lā )圾桶旁边，咒(zhòu )骂了一句又走(zǒu )回(huí )去直接抓着她(tā )的手臂就往前(qián )拖。

所以她很是(shì )不解地摇摇头(tóu )：我没有缠着他(tā )。

啊？身旁的(de )女生抬起头，不(bú )明地看着他。

可其实她猜对了(le )，宁萌是有弱(ruò )点的，弱点也(yě )的(de )确是苏淮，可(kě )是能伤到她的(de )也(yě )只是苏淮。

但(dàn )是不知道为什(shí )么(me )，这一学期开(kāi )始宁萌就真的(de )挺(tǐng )认真学习的，虽说她之前上(shàng )课(kè )也认真，但都(dōu )不像这学期那(nà )么(me )投入。